Recursos Literarios y Creación de Imágenes para Poemas Infantiles: Poemas Para Niños De 7 A 8 Años: Una Introducción A La Poesía Infantil
Poemas Para Niños De 7 A 8 Años: Una Introducción A La Poesía Infantil – La creación de poemas para niños de 7 a 8 años requiere un enfoque especial en la selección de recursos literarios que resulten atractivos y fáciles de comprender. Es fundamental estimular la imaginación y la capacidad de visualizar imágenes a través de un lenguaje sencillo pero evocador. La utilización de recursos como las onomatopeyas, la aliteración, los símiles y las metáforas, entre otros, contribuye significativamente a este objetivo.
Uso de Onomatopeyas y Aliteración
Las onomatopeyas, palabras que imitan sonidos, y la aliteración, la repetición de sonidos consonánticos al principio de palabras cercanas, captan la atención de los niños y hacen los poemas más dinámicos y memorables. Las onomatopeyas aportan una dimensión sonora al poema, mientras que la aliteración crea un ritmo y musicalidad que facilitan la lectura y la comprensión.
Por ejemplo, en un poema sobre una granja, “¡Cocorocó! cantó el gallo, con su cresta roja y gallo” utiliza la onomatopeya “cocorocó” y la aliteración en la repetición del sonido “g” en “gallo” y “cresta”. Otro ejemplo podría ser un poema sobre el mar: “Las olas, blancas y brillantes, besan la playa suavemente”. Aquí la aliteración de la “b” crea una sensación de suavidad y movimiento.
Ejemplos de Símiles y Metáforas
Los símiles y las metáforas son herramientas poderosas para crear imágenes vívidas en la mente del lector. Un símil compara dos elementos usando palabras como “como” o “parecido a”, mientras que una metáfora afirma directamente que un elemento
es* otro. Para niños de 7 u 8 años, es recomendable utilizar símiles y metáforas con imágenes cotidianas y fáciles de entender. Por ejemplo
“Su risa era como la música de un carrusel” (símil) o “El sol era una bola de fuego en el cielo” (metáfora). Otros ejemplos podrían ser: “Sus ojos brillaban como estrellas” (símil) o “El viento era un gigante invisible” (metáfora). La clave está en la sencillez y la familiaridad de las imágenes.
Imágenes Sensoriales en un Poema sobre un Viaje en Barco
La creación de imágenes sensoriales – visual, auditiva y táctil – enriquece la experiencia del lector. En un poema sobre un viaje en barco, se pueden utilizar las siguientes imágenes:Visual: “El sol dorado pintaba el agua de un azul intenso, reflejando destellos brillantes en las olas”. Esta imagen describe la escena visual del mar bajo la luz del sol.Auditiva: “El suave murmullo del agua contra el casco del barco se mezclaba con el grito de las gaviotas sobrevolando el mar”.
Esta imagen evoca los sonidos del viaje marítimo.Táctil: “El viento fresco acariciaba la cara, mientras las manos se aferraban a la baranda de madera, rugosa y fría al tacto”. Esta imagen describe las sensaciones táctiles del viaje.
Poema sobre un Animal Imaginario
El Grifo de CristalUn grifo de cristal, (metáfora)con alas de zafiro y pico de coral,volaba silencioso, (aliteración)sobre el mar, cual barco de papel. (símil)Su plumaje, un arco iris, brillaba,mientras un susurro, (onomatopeya) “shhh”, se oía.
¡Y así llegamos al final de nuestro viaje poético! Hemos explorado el maravilloso mundo de los poemas para niños de 7 a 8 años, descubriendo la importancia de la selección de temas, el uso de recursos literarios y la creación de una estructura y ritmo adecuados. Recuerda que la poesía es una herramienta poderosa para estimular la creatividad, la imaginación y el amor por la lectura.
¡Anímate a escribir tus propios poemas y a compartir la magia de las palabras con los más pequeños! ¡Hasta pronto, futuros poetas!